Развитие понятийного мышления у первоклассников

Модернизация системы образования направлена на формирование личности, способной решать задачи в нестандартных условиях, гибко и самостоятельно использовать приобретенные знания в разнообразных жизненных ситуациях. В связи с этим основной задачей школы становится обеспечение условий для развития личности каждого ученика, ключевых компетенций, составляющих основу умения учиться и систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира. В структуре общего психического развития человека особое место занимает понятийное мышление, обеспечивающее познание мира в его взаимосвязях, ориентировку в новых условиях и решение задач возникающих перед нами. Развитие понятийного мышления необходимо для систематизации полученных знаний, для осмысления полученной информации, без него школьник просто заучивает учебный материал и в дальнейшем не сможет применить полученные знания на практике. Поэтому с самого начала обучения в школе особое внимание необходимо уделять развитию у детей понятийного мышления. Однако исследования свидетельствуют, что в то же время, и сам характер интеллектуального развития учащихся определяется качеством учебных программ.