Развитие образности речи детей старшего дошкольного возраста

В монографии рассматриваются современные подходы к организации работы по развитию речи детей дошкольного возраста в дошкольном учреждении. В книге проанализированы особенности связной образной речи детей старшего дошкольного возраста в разных типах высказываний; определены условия повышения речевой культуры дошкольников, воспитания такого качества культурной речи, как образность; представлены конспекты занятий по развитию образности речи, тексты художественной и научной литературы, предлагаемые для анализа и сравнения с целью определения образных средств. Монография адресована широкому кругу читателей: преподавателям, аспирантам и студентам педагогических колледжей и вузов, преподавателям институтов повышения квалификации и переподготовки работников образования, специалистам дошкольного образования и всем тем, кто интересуется вопросами развития речи и обучения родному языку детей дошкольного возраста.