Формирование у студентов интереса к самообразованию

Книга посвящена проблеме формирования у студентов интереса к самообразованию в системе внеаудиторных занятий. Представления об образовании меняются по мере того, как в обществе начинают признавать факт неизбежности образования на протяжении всей жизни. Прежняя образовательная парадигма, исходившая из необходимости подготовить человека к жизни посредством выработки у него знаний, умений и навыков, приобретает новую ипостась. Суть этой трансформации сводится к поиску путей, способствующих формированию базисных компетенций индивида, которые позволили бы ему непрерывно на протяжении всей жизни адекватно отвечать вызовам своего времени. Самообразование как неотъемлемое свойство человека ХХI века становится едва ли не самым главным двигателем в жизни каждого общества и мира в целом. В работе представлен теоретический анализ состояния практики развития данного феномена; построена модель поуровневого развития у студентов интереса к самообразованию; определены основные педагогические факторы и раскрыта специфика стимулирования, обеспечивающие эффективное формирование у студентов данного интереса.