Формирование композиционных умений у взрослых

В любом возрасте рисование на основе композиционных умений является тем способом самовыражения, который позволяет достигать гармонии с миром и самим собой. В данной монографии представлена теория, в которой показано, что успешность формирования композиционных умений не зависит непосредственно от возраста, но требует особой подготовки логического мышления, зрительного восприятия и ручной умелости. Наиболее актуально формирование композиционных умений у учителей начальных классов, так как они несут ответственность за обучение рисованию своих воспитанников и должны попытаться понять, как умение рисовать выглядит изнутри. На примере этой категории взрослых рассмотрена проблема формирования композиционных умений, для решения которой предложена педагогическая модель с использованием средств компьютерной графики. На их основе разработано электронное учебное пособие, включающее комплекс упражнений. При их выполнении создаются условия для рисования, не требующие высокого уровня ручной умелости, формируются умения продумывать и выстраивать композицию. Монография предназначена для всех взрослых, желающих приступить к изучению композиции, а также для специалистов педагогических профессий.